Учебно-воспитательная работа

Задачи педагогического коллектива:

1. Обеспечить рост качественного обучения и обученности учащихся, достижение ими обязательного образования в соответствии с минимумом предметного содержания путём:

^ качественного планирования учебной деятельности;

^ внедрения эффективных педагогических технологий в образовательный процесс;

^ повышения мотивации учебной деятельности;

^ использования активных методов обучения и воспитания;

^ системного подхода к анализу и самоанализу урока;

^ применения различных форм самостоятельной деятельности учащихся;

^ развития общеучебных и предметных умений,навыков;

^ повышения педагогического мастерства учителей, классных руководителей через самообразовательную работу, методическую работу в школе, курсы повышения квалификации;

^ управления качеством образовательного процесса, педагогического труда и результативности деятельности обучающихся;

^ разработки действенных критериев оценки качества образования, применяя диагностические методики;

^ применения различных видов морального и материального стимулирования.

2. Совершенствовать различные формы воспитательной работы с целью активизации познавательной деятельности учащихся, повышения уровня их развития, воспитанности на основе на основе общечеловеческих ценностей путём:

^ качественного планирования внеурочной деятельности совместно с органами ученического самоуправления, управляющего совета и проведении мероприятий с высокой оценкой их качества со стороны воспитанников;

^ внедрения современных методик воспитания и диагностики;

^ развития системы ученического самоуправления.

3. Совершенствовать формы и методы работы по обеспечению безопасных условий проведения образовательного процесса с целью сохранения жизни и здоровья обучающихся и работников школы и улучшение здоровьесберегающей среды в образовательном учреждении, повышения ответственности каждого работника, ученика за выполнение требований санитарно-гигиенического режима, охраны труда и безопасности путём:

^ чёткого планирования работы, качественного выполнения всех мероприятий в соответствии с планом работы;

^ создания системы мониторинга безопасности условий проведения образовательного процесса;  

^ эффективной контрольно-оценочной деятельности администрации в сочетании с самоконтролем и контролем со стороны управляющего совета.

Направления работы:

-Индивидуализация работы с учителями, учащимися, родителями.

-Использование современных педагогических технологий.

-Развитие системы воспитательной работы и дополнительного образования.